Ово се дешава након што се све већи број педагога суочава са финансијским потешкоћама, присиљавајући неке да се врате да живе са својим родитељима или да запосле више послова. Током састанка у среду испред Министарства културе и иновација, предавачи, представљени Балазсом Ханкоом, државним секретаром за високо образовање, стручно обучавање и иновације, разговарали су о својим жаљењима у вези са платама. Иако је на састанку првенствено истакнута неслагања у бројкама плата, Ханко је обећао да ће истражити неслагање између пријављених и стварних плата. Призната је потреба за развојем плата на универзитетима, са договором да се плате ускладе са просечном платом дипломираних студената. Даље расправе планиране су да се наставију за две недеље. Један едукатор са Универзитета Еотвос Лоранд (ЕЛТЕ) поделио је са нашим новинарцима своју борбу да се носи са платом од 253.000 форинта, упркос томе што ужива у поучавању и сматра да је то његов задатак. Ова ситуација није ограничена на млађе ранге; чак и виши предавачи, који се похвалију вишеструким дипломама и обимним публикацијама, сматрају да је њихова компензација неадекватна у поређењу са потенцијалним зарадама изван академске средине. Представници четири државна универзитета, укључујући ЕЛТЕ, БМЕ, Музичку академију Франца Листа и Мађарски универзитет ликовних уметности, први пут су 20. марта представили своје захтеве за плату у отвореном писму, привлачећи преко три хиљаде потписа због недостатка значајног одговора. Позиви педагога укључују интеграцију 15% додатка на основу послодавца, додељеног 2021. и 2022. године, у њихове основне плате. Непредвидива природа ових додатака отежава образовницима да обезбеде кредите, што наглашава финансијску нестабилност са којом се сектор суочава. Према садашњој скали плаћања, асистенти наставника добијају гарантовану бруто плату од 221.000 форинта, док предавачи и старији предавачи зарађују знатно више, али и даље испод стандарда у индустрији. Дилема плата је погоршана од повећања плата наставника јавног образовања, што је универзитетске предаваче ставио у финансијски нелагодан положај. Многи едукатори су приморани да раде на другом или трећем послу како би се срели, што је ситуација коју је Анико Грегор, секретар синдиката у ЕЛТЕ-у, сматрао не одрживом због недостатка довољног државног финансирања високог образовања деценијама. Трошкови испуњавања захтева за непосредним повећањем плата предавача за 50% процењени су на 20-25 милијарди форинта. Узимајући у обзир буџетска ограничења и повећање трошкова рада широм универзитета, ова ситуација наглашава финансијску кризу са којом се суочава сектор високог образовања државе.